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La misión de Robotín: un juego interactivo sin computadora para la enseñanza del pensamiento computacional en cualquier nivel educativo

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Publicado 2026-09-17
Artículos

Resumen

En la actual era tecnológica, el impulso del pensamiento computacional (PC) en cualquier nivel educativo es primordial, puesto que permite desarrollar habilidades clave como la resolución de problemas, el razonamiento lógico y la estructuración de procesos. Sin embargo, el acercamiento a este tipo de pensamiento puede no ser directo en muchas escuelas, especialmente en aquellas que carecen de acceso a herramientas digitales o formación específica en informática. Ante dicha situación, en este trabajo presentamos un juego de mesa diseñado para introducir un proceso mental fundamental en la construcción de algoritmos sin necesidad de utilizar una computadora. Este juego, denominado La misión de Robotín, tiene como objetivo fomentar el desarrollo del PC de manera lúdica, intuitiva y accesible. Ha sido implementado en diferentes niveles educativos, incluyendo primaria, secundaria, bachillerato y universidad, en diversas escuelas del estado de Yucatán, México. A través de múltiples sesiones de juego, se ha evaluado su efectividad y aceptación entre los estudiantes. Hasta la fecha, La misión de Robotín ha sido presentado en más de 10 ocasiones y ha sido jugado por más de 200 estudiantes, quienes han mostrado un alto grado de participación e interés. En este trabajo, se describe el diseño del juego, sus componentes, las reglas, la dinámica de implementación y las experiencias obtenidas en los distintos niveles educativos en los que ha sido probado. Asimismo, se discuten los beneficios que este tipo de herramientas pueden aportar en la enseñanza del PC y su potencial para futuras aplicaciones educativas.

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