Pensamiento computacional en la primera infancia: sistematización del uso de ROVERSA como mediación pedagógica vinculada a los derechos básicos de aprendizaje. reveia [Internet]. 17 de septiembre de 2026 [citado 7 de noviembre de 2026];23(46):1-23. Disponible en: https://ojs35-pruebas.metarevistas.org/index.php/reveia/article/view/1953