C. Robledo-Castro et al., Trads., «Pensamiento computacional en la primera infancia: sistematización del uso de ROVERSA como mediación pedagógica vinculada a los derechos básicos de aprendizaje», reveia, vol. 23, n.º 46, pp. 1–23, sep. 2026, doi: 10.24050/reia.v23i46.1953.