[1]
C. Robledo-Castro y M. A. Reyes-Parga, Trads., «Efecto del trabajo en pares en un programa de robótica sobre las habilidades de pensamiento computacional en niños de primaria», reveia, vol. 23, n.º 46, pp. 1–18, sep. 2026, doi: 10.24050/reia.v23i46.1952.