Robledo-Castro, C. et al. (trads.) (2026) «Pensamiento computacional en la primera infancia: sistematización del uso de ROVERSA como mediación pedagógica vinculada a los derechos básicos de aprendizaje», Revista EIA, 23(46), pp. 1–23. doi:10.24050/reia.v23i46.1953.