Hacia una educación equitativa en ciencias de la computación (C. Vieira, A. Espinal, J. Chiu, E. Bredder, P. Harris, & K. Wilkens, Trads.). (2024). Revista EIA, 21(42), 4210 pp. 1-24. https://doi.org/10.24050/reia.v21i42.1734